• “共同学习、成长,相互提升”观摩活动

  •   图\  报道\石慧

         为了促进幼教事业教师的专业化发展,提升幼儿教师的教学教研水平,给广大幼儿教师创造一个交流的机会,提供一个共同学习、成长,相互提升的平台。1127日上午,我园迎来了来自各县市的园长们及教师们的参观、学习和交流。

         活动开始,我园体能专职教师,可乐老师开展了《小小的我》教学活动,可乐老师的课堂教学让幼儿在快乐的游戏活动中体验了学习的乐趣,并得到了体能锻炼,赢得了教师们的一致称赞。之后,各园的园长们及教师们在杨英园长的带领下,参观了我园各班的环境和墙饰布置,观看了各年龄班的早操活动。各园园长及教师们着重观摩了各班的区域活动,对各年龄段幼儿在区域活动中的操作内容、材料提供以及幼儿作品的丰富性等方面给予了充分的肯定,并积极的交流,用手机记录下了一些好的数据材料。我园作为州级示范幼儿园,起着示范、辐射的作用。在不断充实自身、不断开拓创新的同时,为各园提供学习、交流的平台。有效地促进了同行之间相互学习、取长补短,达到了共同提高的目的,还增进了各园之间的友谊。随后,一行人来到了古韵茗雅幼儿园、德雅幼儿园和皇家体智能幼儿园观摩参观。这三所幼儿园在环境方面是富有创意、想象力的幼儿园,有很多地方值得我们去参考、去学习。各班教师也毫无保留地把自己班级环境创设思路和区域材料的布置搜集向来园参观教师详细解说,让参观老师明确各班的环境创设思路和主题活动,以及各活动区功能、空间摆放、材料结构及投放技巧,了解游戏中教师的有效指导策略。各园老师们十分珍惜这次难得的交流机会,有的深入班级与孩子互动、有的认真做笔记、有的用照相机拍照,大家在此次参观之后收获很多。

         总之,通过此次观摩活动,促进了幼儿园之间的相互交流,互相学习,达到共同成长,共同提升的目的。同时也让我深感体会,只有你想不到没有你做不到的。在今后的工作中,还需要我们在这方面不断去学习、创新,让我们的环境和区域也变得富有创意。